Koersthema Onderwijsconcept voor nu en straks
Koersdoel
Elke school werkt vanuit een rijk en wereldgericht onderwijs- en ontwikkelingsconcept dat leerlingen toerust op meedoen in de wereld, nu en straks.
- leerlingen krijgen wereldgericht onderwijs
- leerlingen ontwikkelen binnen hun mogelijkheden goede basisvaardigheden (taal, rekenen/wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap)
- leerlingen ontdekken en ontwikkelen hun talenten dankzij een rijk aanbod in de school (kunst, cultuur, sport, koken, ICT)
- leerlingen leren regie nemen over en reflecteren op hun ontwikkeling
- leerlingen krijgen een onderwijsaanbod dat is afgestemd op hun ondersteuningsbehoeften en dat ook is afgestemd op wat nodig is in de regio
Inspiratieplein!
Van de nieuwste technologie tot kunst en cultuur in het onderwijs: op het inspiratieplein is van alles te beleven. Wat precíes blijft nog even een verrassing, maar scholen, ondersteunende diensten en impactteams trakteren je op onderwijsinspiratie in een echte festivalsfeer! Een bezoek aan het inspiratieplein is een vast onderdeel in jouw programma.
Installatie
Inside out
Bezoek een lezing over de foto(kunst)installatie die jongeren van Het Kwartier in Nijmegen maakten onder begeleiding van Sevilay Maria van Dorst. Sevilay vertelt bij de installatie van alles over de totstandkoming en bedoeling van dit indrukwekkende kunstwerk. Beeld en geluid komen samen in een stellage die symbool staat voor een tweede kans.
Bezoek de expo!
Bij het inspiratieplein vind je ook onze expo, bomvol posters, artikelen, filmpjes, animaties en andere inspiratie uit onze scholen en ondersteunende diensten. Zeker niet overslaan dus!
Film & nagesprek met Sam en Stephan
Omarm de chaos – kijk door de ogen van (oud)leerling Sam
Leerlingen van Aventurijn in Nijmegen leren het leven op school. Een onderdeel van het onderwijsconcept zijn challenges. Ook (oud)leerling Sam ging de uitdaging aan en maakte zelf een film over het onderwijs op Aventurijn. Dat leverde een indrukwekkend, inspirerend en ontroerend resultaat op: Omarm de chaos.
Oordeel zelf en ga de film bekijken! Na afloop gaan Sam, haar praktijkbegeleider Ger Rutten en leerkracht Sonja de Wildt in gesprek met Aventurijn-directeur Stephan Haukes. Hij is ook boegbeeld van het impactteam Onderwijsconcept voor nu en straks.
Interactieve workshop
Meer bereiken door minder te doen
Marisja Groen is directeur van De Burcht in Sassenheim. Op 19 juni vertelt zij jou graag meer over het effect van bewegen op jouw brein - en dat van onze leerlingen.
Eén ding is zeker: na deze interactieve workshop voeg jij vast meer ‘bewegen’ toe aan jouw dagelijks leven. En als je voor de klas staat, ook aan jouw lessen. Want méér bewegen maakt de schooldag niet alleen leuker, ook de resultaten van leerlingen worden beter. De binding met school neemt toe en bewegen is ook een manier om vroegtijdig schoolverlaten te voorkomen.
Workshop
De Transformatieve School in de praktijk
Hoe transformeren wij ons onderwijs zo dat we het leven van jongeren krachtig en duurzaam beïnvloeden?
Op die vraag zoekt het team van De Burcht een antwoord in de aanpak De Transformatieve School. In deze workshop door Marco Hocks en Roos Reinink ontdek je hoe het team werkt aan een cultuur van hoge verwachtingen en hoe het gelijke kansen wil creëren, met de nadruk op persoonlijke groei, arbeidsvaardigheden en het versterken van het zelfvertrouwen van leerlingen. Het versterken van het geloof van álle leerlingen en leraren in hun eigen kunnen is een belangrijke rode draad.
Lezing
Ontwikkeling loopt op twee benen: over kennis en persoonlijke groei
Harold Bekkering is hoogleraar in de sociaal-cognitieve neurowetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Hij richt zich op menselijk leren vanuit neurowetenschappen, robotica, kunstmatige intelligentie en de psychologie. Sociale interacties, motivatie en de werking van ons geheugen staan hierin centraal.
Kennis over menselijk leren wil Harold toepassen in leeromgevingen voor jong en oud. Komt dat even mooi uit! Op 19 juni deelt Harold zijn kennis graag met jou tijdens zijn lezing. Hij gaat ook in op het belang van een goed persoonlijk ontwikkelplan. Hoe groei jij als persoon zodat je ook ruimte hebt om kennis op te doen?
Lezing
Ubuntu: leiderschap en burgerschap
In onze relaties, organisaties en huidige samenleving, kunnen wij complexe vraagstukken niet meer individueel oplossen. Samenzorg, co-creatie, participatie, duurzaamheid, diversiteit en dialoog kunnen richting geven om antwoorden te zoeken op thema’s die ons allemaal aangaan en raken.
In deze lezing deelt directeur van De Korenaer Helmond Loes Roffelsen haar kennis over en kijk op het gedachtegoed van Ubuntu. Hoe kunnen we leren van elkaars diversiteit? Hoe krijgen we algehele commitment bij besluitvorming? Hoe kunnen we verschillend samenzijn in dialoog? Hoe dragen wij bij aan onze samenleving en onze aarde en wat betekent dit voor leiderschap, houding en rol als ‘mens’ en professional in de school?
Lezing
AI in het onderwijs: een dag in het leven in 2030
Het is 2030. Saar haar schooldag ziet er compleet anders uit dan die van ons. Haar AI-tutor kent haar beter dan haar leerkrachten, haar huiswerk wordt real-time bijgestuurd en haar rapport is geen cijferlijst maar een continu evoluerend profiel. Klinkt als sciencefiction? Misschien niet zo lang meer.
In deze lezing van Thomas Rutten loop je mee in een dag uit het leven van Saar. Geïnspireerd door Black Mirror-achtige scenario's verkennen we wat er mogelijk wordt als we AI in het onderwijs omarmd hebben. Van hyperpersoonlijk leren tot AI-leerkrachten. Maar we kijken ook naar de schaduwkant: wat gebeurt er met privacy, autonomie en menselijk contact als algoritmes het overnemen?
De vraag is niet óf AI eraan komt, maar hoe wij daarmee omgaan!
Interactieve doe-workshop
Actief Leren: zet je leerlingen AAN
Leerkrachten Ron Damen en Daan Gardien van De Korenaer Eindhoven zagen dat hun leerlingen lang stilzaten in dezelfde, weinig buitenkwamen en verveeld raakten. Tijd voor actie! Ron en Daan gingen aan de slag met Actief Leren. In deze workshop vertellen zij over deze actieve vorm van leren die leerlingen echt áánzet. Hierdoor verbetert de groepsdynamiek, de activiteit in de hersenen en ontwikkelen leerlingen hun executieve functies. Ron en Daan delen hun eigen ervaringen, vertellen mee rover theorie en geven ook uitleg over hoe je Actief Leren invoert in jouw klas.
Actieve workshop
Agile werken in de school
Samen met collega Annamarie van de Niet neemt directeur Judith Rutten van de Savioschool je mee in de mogelijkheden van agile werken in het onderwijs. Hoe zet je agile principes en werkwijzen in op teamniveau en op groepsniveau, bijvoorbeeld in de klas of in een leerteam? Judith besteedt ook aandacht aan hoe agile werken kan ondersteunen in de samenwerking met netwerkpartners, om zo samen inclusief onderwijs te versterken.
Reken op een interactieve sessie. Je gaat praktisch aan de slag en krijgt op een ervaringsgerichte manier inzicht in agile werken en wat dat oplevert. Je krijgt handvatten om direct toe te passen in jouw context.
Workshop yoga
Ontspanning op school
Sabine Snoek van Focus in Haarlem deelt haar praktijkervaringen met ontspanningslessen in het speciaal (basis)onderwijs. Je krijgt eenvoudige, direct toepasbare tools aangereikt die je kunt toepassen in kleine groepjes of in de klas. Zo ontstaat meer rust, regulatie en focus.
Je leert goed kijken naar wat werkt bij deze doelgroep, waar je op kunt letten in jouw praktijk en hoe bewust bezig zijn met ontspanning kinderen en leerkrachten kan helpen, op school en thuis.
Future Me
Als kinderen of jongeren de ruimte om te dromen missen of het geloof in eigen kracht verliezen, is het lastig om vooruit te kijken. Future Me brengt die positieve beweging op gang.
Met kunst en ervaringsgericht leren bouwt Future Me met het onderwijs aan een fundament van veerkracht en helpt kinderen en jongeren om hun eigen potentieel weer te zien. In creatieve en fysieke projecten maken zij verbinding met zichzelf, hun dromen en drijfveren.
Van theater tot muziek, van fotografie tot het maken van een podcast: kinderen en jongeren ontdekken wie zij zijn en verbeelden hun eigen toekomstscenario’s. Benieuwd naar deze aanpak? Verschillende Aloysiusscholen werken al met Future Me! Denk aan de Don Boscoschool in Lisse, Scholengemeenschap Harreveld, Het Molenduin Bakkum, het Kompas College in Spijkenisse en de Burcht in Sassenheim.
Workshop
Fotografie ‘wat zit er in mijn hoofd’
Rian van den Boom start met een brainstorm: wat is typisch iets van jou? Welke dromen heb je? Welke dieren spreken je aan? Welk land past bij jou? Daarna leer je een silhouetfoto maken van elkaar. Wat is een goed kader, hoe doe je dat met belichting? Daarna ga je op zoek naar passende afbeeldingen en leert hoe je die via een app gebruikt in jouw foto. Zo ontstaat een ultiem persoonlijk portret.
Workshop
Stand-up!
Marcel Aries Sporkslede heeft zich de afgelopen jaren bewezen als een van de meest veelbelovende comedians in Nederland. Zijn energieke optredens combineren persoonlijke anekdotes, maatschappelijk commentaar en improvisaties die je niet alleen laten lachen, maar ook aan het denken zetten. Dat doet Aries zeker ook tijdens zijn workshops voor Future. Ontdek dat zelf en volg de workshop stand-up! En – alleen als je dat leuk vindt – laat je ’s avonds op het open podium aan je collega’s je kunsten zien!
Workshop
Rappen
Hoe kan rappen jongeren helpen om zich te uiten en richting te geven aan hun leven? In deze workshop rappen ontdek jij hoe je een verhaal omzet in een krachtige rap. Wat komt daarbij kijken? Hoe kun je jongeren meenemen? Hoe structureer je gedachten en ideeën in rijm, flow en betekenisvolle zinnen?
Stap voor stap werk je toe naar een eigen geschreven tekst die echt van jou is. Die kun je ’s avonds laten horen op het open podium in de Bruine Kroeg (alleen als je wilt!).
Lezing
Artistiek leider Saundra Williams over het belang en de bedoeling van Future Me
Saundra Williams is als artistiek leider van Future Me medeverantwoordelijk voor de artistieke koers en inhoudelijke ontwikkeling. Zij vertelt meer over de achtergrond en bedoeling van Future Me en kan ook haar ervaringen delen met community-based werken en
haar inzet voor diversiteit, inclusie en gelijkwaardigheid.
Workshop
Design your own ‘Aloysius 135 jaar’ merchandise
Grytsje Suze Abma laat je zien hoe zij met kinderen en jongeren aan de slag gaat met het ontwerpen van allerlei merchandise. In deze workshop ga je aan de slag met het thema Aloysius 135 jaar. Wat je precies gaat ontwerpen en bedrukken blijft nog even een verrassing, maar dat het een lekker creatieve sessie wordt staat vast!