Op de boerderij, in de smederij, de bakkerij, de schoenmakerij, de timmerwerkplaats en in de klas … 
De broeders die het fundament legden voor onze stichting in de Jordaan en in Heibloem - Arnoldus Frentrop en Petrus Johannes Hesseveld – wilden ‘kansarme’ kinderen kansen bieden. Zij deden dat vanuit de volle overtuiging dat onderwijs, opvoeding en zorg de basis zijn voor een betekenisvolle toekomst.

Wereldgericht onderwijs, kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming: dat zijn voor ons dus geen nieuwe begrippen. Sterker nog: vandaag de dag lijken onze scholen steeds meer op de ontwikkelomgeving van weleer waarin zelfredzaamheid, burgerschap en vakmanschap voorop stonden.
In onze scholen wordt geleerd, gekookt en gesport en er zijn binnen en buiten onze scholen tal van interessante leerwerkplekken waar onze leerlingen hun werknemersvaardigheden ontwikkelen. Zo wordt er dus nog steeds getimmerd, gelast en gesnoeid in het groen.

We halen alles uit de kast om leerlingen voor te bereiden op een vervolgstap naar (regulier) onderwijs, een diploma of certificaten. En we besteden veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en zelfredzaamheid van leerlingen. Burgerschap en digitale geletterdheid staan hoog op de agenda en we verrijken ons onderwijs met kunst en cultuur.

Als ik anno 2026 nu met broeders Frentrop en Hesseveld door onze scholen zou kunnen lopen, dan zouden zij ongetwijfeld trots zijn op het wereldgerichte onderwijs van 135 jaar later. Daar werken we elke dag keihard aan met elkaar. Hopelijk doe je daar op 19 juni tijdens een feestelijke dag veel inspiratie voor op!